在中国古代有句名言：“万般皆下品，惟有读书高。”意思是说，读书是一种清高的趣味性心灵活动，或是一种雅事乐事。的确，读书应是一种自然的、自由的，非勉强或强制的事情。因为学问、思想、主见是慢慢滋长出来的，如草木的生长、河水的流淌，各有其自然之势。逆势是不可行的。河流只要顺势流下总有流入大海之一日。读书涉及两方面：一是作者，一是读者。读书必以两者的气质相近为宜。读者在读书时必找一个情调相近或气质一致的作家作为老师，如亚里士多德师柏拉图，尼采师叔本华，萧伯纳师易卜生等。一旦找到思想上的老师，心胸中便感到万分痛快，魂灵上发生猛烈撞击，如春雷一鸣，得一新生。若读书装腔作势，或嫌板凳太硬，光线太弱，都是读书未入门、未体察到书中情味的表现。有的人总有理由：“春天不是读书天，夏日炎炎最好眠，等到秋来冬又至，不如等待到来年。”其实读书没有时间分界，时时可读，四季皆宜。

    人不读书便会鄙见、顽气、俗气生满全身，变得迂腐、懒惰、固执、自以为是等。古人说，人不读书便语言无味、面目可憎。人在世上，幼时认为什么都不懂，大学时自以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，觉得许多东西“书上没有念过”。所以，读书意义深远，它可使人较虚心，较通达，不固执，脱俗气。

    俄国伟大文学作家高尔基对读书有自己的体会和宝贵的经验。他说：“热爱书吧！这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚有理智的人，成为能够真正热爱人类，尊重人类劳动，衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”“每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。”“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活中鸣响了。”“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来。如果没有它们，我们就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”

    在读书方面，科学家所做的是最出色的。他们大都以读书为快乐，从中寻求趣味，致使他们的思想总居于人类精神世界的最高峰。据说，英国物理学家卢瑟福的求知欲异常旺盛，他能在无比嘈杂的环境中专心致志地读书。甚至在他看书时，即使有人拿书本敲他的脑袋，他也感觉不到。现在让我们来看看科学家在读书方面的体验和收益。

    读书是我唯一的娱乐。

    ——富兰克林

    人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。

    ——华罗庚

    一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。

    ——凯勒（美国物理学家）

    读书使人充实，讨论使人敏捷，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精细，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

    ——培根

    只有当我连续几个通宵读书后，才觉得自己做了一点事情而没有把时光虚度。

    ——凯库勒

    我的努力求学并没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

    ——笛卡尔

    图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当地补足了我失掉的高深教育。

    ——富兰克林

    在所有阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

    ——爱因斯坦

    书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。

    ——培根

    愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。

    ——达•芬奇

    空袋难以直立。

    ——富兰克林

    把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

    ——培根

    科学研究工作者是活到老学到老的。由于必须使自己跟上知识的发展，研究人员的准备工作是永无止境的。这主要通过阅读当前的科学期刊。如同看报一样，这种学习成为习惯，构成科学家正常生活的一部分。

    ——贝弗里奇

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